• モンテッソーリ教育 理論と実践 5冊セット メソッドシリーズ
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独特の上品 モンテッソーリ教育 理論と実践 5冊セット メソッドシリーズ 語学・辞書・学習参考書
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独特の上品 モンテッソーリ教育 理論と実践 5冊セット メソッドシリーズ 語学・辞書・学習参考書
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商品の詳細

モンテッソーリ教育 理論と実践 5冊セットもともと付いていた外箱はありません。シミ汚れ、折れ、角イタミ、メモ貼り付けをしていたノリ跡(ベタつきはなし、写真14.15参照)などありますので、読めたら良い方のみご検討ください。綺麗なお品ではないですが、読めない所はありません。言語教育に記名塗り潰しあり。写真13記名以外には書き込みはなかったように思います。写真に写しきれていないシミ多数ありです。1 モンテッソーリ教育理論と実践2 日常生活の練習3 感覚教育4 算数教育5 言語教育モンテッソーリの紙あそび ←オマケに付けます全てに関連性があるお仕事だと認識しておりますので、全巻読んで使って頂ける方にお譲りしたいため、今のところバラ売りは考えておりません。防水梱包し、リサイクルダンボールにて発送いたします。プチプチは出来ません。モンテッソーリメソッドシリーズ 相良敦子「「自分でできる子」が育つモンテッソーリの紙あそび」百枝 義雄 / 百枝 知亜紀定価: ¥ 1300#百枝義雄 #百枝_義雄 #百枝知亜紀 #百枝_知亜紀 #本 #芸術/写真・工芸
カテゴリー:本・雑誌・漫画>>>本>>>語学・辞書・学習参考書
商品の状態:傷や汚れあり
配送料の負担:送料込み(出品者負担)
配送の方法:佐川急便/日本郵便
発送元の地域:愛媛県
発送までの日数:4~7日で発送

商品の説明

最新エルメス モンテッソーリ教育 理論と実践 5冊セット メソッド
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新しく着き ☆美品☆モンテッソーリメソッド 理論と実践5 言語教育
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モンテッソーリ 教育解説書|モンテッソーリ メソッドシリーズ(算数
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モンテッソーリ 教育解説書|モンテッソーリ メソッドシリーズ(理論
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子どもの才能を伸ばす最高の方法モンテッソーリ・メソッド | 堀田
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最新のクチコミ

★★★★

とってもかわいらしい絵本です。 文が少なく小さい子でもOKです。 でも、紙は薄いので、破られるのに注意です。

  • 食後は歯磨きを
  • 31歳
  • アトピー
  • クチコミ投稿 1件
購入品

★★★★★

絵が綺麗なので喜んでいます。表紙の3Dもお気に入りです。

  • haru_0504
  • 39歳
  • アトピー
  • クチコミ投稿 1件
購入品

★★★

以前より、京極夏彦ファンなので今回も購入を決めました。結構面白い絵本です。

  • 華ゴン(^o^)
  • 27歳
  • アトピー
  • クチコミ投稿 1件
購入品

★★★★★

以前、姉に勧められて本屋さんで読んで内容は知っていました。どうしても手元に置いておきたくて今回購入しました。何度読んでも考えさせられ、胸が痛くなります。 おまけにいただいたポストカードもとてもかわいくて嬉しかったです。

  • on13108472
  • 35歳
  • アトピー
  • クチコミ投稿 1件
購入品

★★★★

昔気にいって読んでいたので、姪っ子のクリスマスプレゼントに購入いたしました。届くのがとても速かったです。

  • yuz20
  • 43歳
  • アトピー
  • クチコミ投稿 1件
購入品

★★★★★

ヨシタケシンスケさんの本が好きなので購入。 子ども目線のストーリーにクスッとしたり、でも実は深いことを言っていて「そうだよなぁ」と考えさせられたり、とてもいい本だと思いました。

  • わー1374
  • 31歳
  • アトピー
  • クチコミ投稿 1件
購入品

★★★★

登場する人物全員が主人公として読み進められ、自分がどのキャラクターと似ているのか、自分の現在の立場でとらえ方が変化する優れた絵本。 ●少年の立場→少年は、常に怯えているように感じる。周りでいじめられている動物をみても関わりたくない恐怖から知らん顔しなければ生きていけない姿を感じる。少年も最初は傍観者。ライオンの命令でいじめをする。ウサギの姿にいじめをすることを断る。すると、翌日からいじめを受ける。いじめの怖さを知る。最後はいじめをなくすために立ち上がる。 ●ライオンの立場→常にあなを掘り続けいじめを行っている。母親を守りたいという考えからいじめをやめたことと、自らがいじめにあったことで、ライオンが主犯格ではないと分かる。少年達が手を差し伸べたことから、元々、彼らは友達だったと考えられる。そして、黒幕にいじめをさせられていたのかもしれない。 ●サル・ネコの立場→少年に助けを求めたことから、友達だったかもしれないと考えられる。それを無視され傍観者にたった少年をサルとネコは恨んだと思う。 ●ウサギの立場→少年がはじめていじめを行う。いじめられたウサギは地獄の苦しみでいっぱい。少年を同じ目に遭わせてやりたい。許せないと思ったに違いない。 ●ネズミ・キツネの立場→少年が助けを求めたことから友達だったと考えられる。彼らの想いは「君を助けたら自分もいじめられる」ということだ。1年後勇気をもって少年を助け出そうとする。すると、自分たちがいじめに遭う。しかし、少年が助けることで、いじめを憎み無くそうとする連帯感が生まれる。 ●加害者の母親の立場→いじめを行っていたライオンに対して、被害者の家族、学校、地域から、毎日のように散々注意され指導をするように言われたに違いない。精神的に追い込まれ病気になったかもしれない。そんな母親の苦しむ惨めな姿を目の当たりしたライオンはいじめをすることをやめようと決意する。 ●エンディング→加害者の母親とライオンも含めて全員でいじめという「あな」を塞ごうとする姿が胸を打つ。それでも尚、永遠とあらゆる場所で「あな」は掘られ続けられるかもしれない。しかし、それを埋めようとする者が一人でも多く増えれば、誰かが救われる。「あな」を掘る人より埋める人の数が増えれば、いつか全てのいじめという「あな」は塞がると思う。 ※子どもだけでなく大人社会にも通じる絵本だと思う。お薦め!

  • zinsen
  • 39歳
  • アトピー
  • クチコミ投稿 1件
購入品

★★★★★

発表会でするのですが 話がわからなかったので 購入。とても可愛い 絵とお話で心がほっこりしました

  • マリー6536
  • 27歳
  • アトピー
  • クチコミ投稿 1件
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★★★★

4年生の2分の1・成人式で合奏の練習をがんばっている子供たちにエールを送りたくて、絵本の読み聞かせで読みました。 絵本を読んでいるとオーケストラの緊張感、臨場感、初めてオーケストラの演奏を聞くドキドキ感、そして、音楽まで聞こえてきそうな素敵な絵本です。

  • kai9583
  • 35歳
  • アトピー
  • クチコミ投稿 1件
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★★★★★

アイデア豊富な楽しい絵本だと思います。 ただ、答えが1とは限らない、なぞなぞがいくつかありました。 最後のページの答えは1つだけれど・・。 目立たないところに、「確かにそれも答えとして合っている」と思われるお品があり、子供が「これも!」って言うのです。 いろいろ考えてみましたが、答えのページに固執せず、柔軟な発想で、答えを探し出すのが楽しいと思いました。 子供の着眼点は、答えのページを越える事があります^^

  • ふみくん9538
  • 43歳
  • アトピー
  • クチコミ投稿 1件
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★★★★

ピアノを習っている10才の娘にプレゼントしました。心がほっこりする素敵な絵本です。 この絵本と出会って我が家のピアノにも名前をつけました。 娘も、前よりピアノを弾く時間がふえました♪

  • ぺんコ9863
  • 31歳
  • アトピー
  • クチコミ投稿 1件
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★★★★★

都道府県や、世界地図子供の頃苦手やったけど、今子供と、一緒に覚えてます。

  • はかにゅひ
  • 39歳
  • アトピー
  • クチコミ投稿 1件
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★★★

宮西先生の絵本は 本当に毎回泣きます。 子供が心配するぐらい(笑)

  • ヒロ89908833
  • 47歳
  • アトピー
  • クチコミ投稿 1件
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